top of page
"За да направите детето умно, направете го силно и здраво. Нека то да работи, да действа, да бяга, да вика, нека то се намира в постоянно движение!" Ж. Ж. Русо
​За детската ясла

 

Детска ясла „Д-р Иван Софкаров” е с над 40 годишна история. Открита е през есента на 1973 г., носеща името „Пролет”. През 1996 г. приема името на известен чирпански педиатър – „Д-р Иван Софкаров“. Сградата е разположена в централната част на града и приема деца от целия град. От 01.01.2000г. тя е единственото самостоятелно здравно-профилактично и възпитателно заведение,  в  което медицински и други специалисти  отглеждат и възпитават деца от 10 месеца до 3 години. Детското заведение работи с 3 групи.

В ДЯ се приемат деца от 10 месеца до 3 години целогодишно до запълване на местата.

Ред на кандидатстване и прием на децата

  • Децата се приемат в ДДЯ „Д-р Иван Софкаров“ след подаване от родителите на заявление (образец) и копие от удостоверение за раждане.

  • Заявления се приемат през цялата календарна година и децата постъпват след уточнена дата с директора на ДЯ.

  • Детето се счита за прието, ако здравните му документи са одобрени от директора.

  • В личната здравна  карта се записват всички особености на детето – алергии към храна, медикаменти и други специфични такива, и директорът преценява дали те няма да създават проблем в групата.

  • Документите, които родителите задължително представят при приемане на детето, са следните :

  1. копие от удостоверение за раждане на детето;

  2. здравнопрофилактична карта, попълнена от личния лекар на детето;

  3. еднократен отрицателен резултат от изследване за патогенни бактерии (шигели, салмонели, ешерихия коли) и чревни паразити, извършено не по-рано от 15 дни преди постъпване на детето в детската ясла;

  4. изследвания на кръв и урина, извършени в едномесечен срок преди постъпване на детето в яслата;

  5. изследване с отрицателна реакция по Васерман за единия от родителите, извършено в 6-месечен срок преди постъпване на детето в яслата;

  6. данни от личния лекар, че на детето са извършени задължителните имунизации за възрастта съгласно Наредба № 15 от 2005 г. за имунизациите в Република България (ДВ, бр. 45 от 2005 г.);

  7. медицинска бележка за липса на контакт със заразно болен, издадена от личния лекар на детето.

 

Деца, на които не са извършени задължителните имунизации за възрастта, могат да се приемат в детска ясла, когато са налице трайни противопоказания за имунизирането им и са освободени по реда на Наредба № 15 от 2005 г. за имунизациите в Република България.

  • Всяко прието дете е длъжно да се яви в срок от един месец. В противен случай мястото се заема от друго дете.

  • Децата се разпределят по преценка на директора и при зачитане по възможност желанието на родителите.

Прием
Занимания

 

В дългогодишната дейност на детската  ясла организираните занимания с децата са се утвърдили  като една от основните форми на работа с тях. Тези занимания са в съответствие със задачите от програмата за тази възраст. Те имат обучителен характер и се залагат съобразно с утвърден седмичен план, но техният особен белег е занимателността. Ролята им е да подпомогнат непосредствените действия на децата за изпълнение на задачата. Най-важното условие, за да се изпълни конкретната задача от детето, е тя да „събуди“ неговия интерес, да има занимателен характер, за да го мотивира да продължи дейността си. У малкото дете липсва осъзната активност за овладяване на знания и умения, вниманието им е твърде неустойчиво и концентрацията не достатъчно силна. За възрастта са характерни – ограниченият индивидуален опит на детето, непреодолимият стремеж за действие и двигателна активност, предметно-действеният характер на мисленето, развиващите се говорни умения и недостатъчното разбиране на инструкциите. Оттук произтича и разликата между програмите за работа с деца от ранно детство и  тези, предназначени за предучилищна възраст. Разликата е в обучителния подход и специфичните методически прийоми за двата възрастови периода – занимателния (за ранното детство) и строго фиксирания (като теми, годишна разпределеност, времетрайност и определени дидактични изисквания) подход за предучилищната възраст.  

bottom of page